Педагогическая практика характеристика сад

Предъявив широкие организаторские способности, студентка сумела выполнить поставленные цели по организации детского коллектива в соответствии с установленными правилами и нормами существующего порядка. На практике данные механизмы проявились в грамотном планировании распорядка деятельности детей, в которых реализовались принципы формирования определенных навыков предоставленных ей подопечных, воздействия на ощущения, волевые качества и сознание. Будущий воспитатель детского сада способна умело развернуть активность малолетних граждан во всевозможных приемах при осуществлении поставленных задач, заинтересовать, увлечь и выявить интеллектуальные способности. Нерод И.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: «Технологии активного обучения и практика дополнительного образования»

Содержание:

• Характеристика на студента практика в доу
• чПКФЙ ОБ УБКФ
• Характеристика на студента, проходившего практику в ДОУ
• Характеристика студента-практиканта в детском саду
• Характеристика студента-практиканта, проходившего практику в детском саду
• Образец характеристики на студента педколледжа, проходившего практику в детском саду
• Как составить характеристику на студента проходившего практику в ДОУ воспитателем
• Характеристика на студента, проходившего практику в дошкольной организации

Характеристика на студента практика в доу

Ольга Качалка Характеристика на студента, проходившего практику в дошкольной организации. За время прохождения практики Светлана Васильевна показала себя грамотным, владеющим основными дидактическими принципами студентом. К работе относилась ответственно, при организации непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы всегда в наличии имела дидактический, наглядный материал. За время практики Кондрашова Светлана Васильевна провела непосредственно образовательную деятельность по всем направлениям детского развития : познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому, физическому.

Программное содержание непосредственно образовательной деятельности соответствовало возрасту детей, логика образовательной деятельности выстроена в соответствии с требованиями. Светлана Васильевна умеет планировать воспитательно-образовательную деятельность в первой и второй половине дня, осуществляет в процессе деятельности детей задачи воспитания, умеет организовать детей в различных видах деятельности, привлечь их внимание, активизировать умственную деятельность, вызвать интерес к ней.

Кондрашова Светлана Васильевна грамотно осуществляет индивидуальную работу с детьми, предупреждает негативные формы поведения. Светлана Васильевна владеет ИКТ. Светлана Васильевна учитывает особенности состояния здоровья и общего развития ребенка при планировании и проведении различных видов детской деятельности, четко знает нормы здоровьесберегающих технологий.

В целом теоретический уровень подготовки студента и качество выполняемой им работы можно оценить на отлично. Авторская разработка интерактивных электронных дидактических пособий в логопедической практике Министерство образования науки Самарской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального.

Во Всемирный день научной фантастики предлагаем поговорить с детьми об этом популярном литературном и кинематографическом жанре. Рассказать об отличиях научной фантастики от обычных сказок и о ярких Первый день года Очередной тематический день посвящен теме наступившего года — науке и технологиям.

Детсадовцы уделяют внимание этому важному вопросу начиная с первого дня нового года, ведь воспитание будущих ученых и Принимали участие Преобразование группы раннего возраста с помощью родителей Взаимодействие с родителями группы раннего развития это одно из важнейших направлений в работе каждого педагога. Уренгой Александровой Л. Картинки Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей.

Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Картинки Создать сайт.

Поиск Поиск материала Поиск коллег. Публикации по теме: Авторская разработка интерактивных электронных дидактических пособий в логопедической практике Министерство образования науки Самарской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального. Библиотека изображений:. Опубликовано в разделах: Темочки. Ольга Качалка Все публикации.

Международный день научной фантастики. Первый день года. Очередной тематический день посвящен теме наступившего года — науке и технологиям. Мы живём в деревне и у нас нет площадей со скульптурами и огнями, мы решили сами создать светящийся город у себя в школе, на подоконнике. Преобразование группы раннего возраста с помощью родителей. Взаимодействие с родителями группы раннего развития это одно из важнейших направлений в работе каждого педагога. Календарь тематических дней на МААМ. Педагогическая культура 1 января в Преобразование группы раннего возраста с помощью родителей 1 января в ОД по познавательному развитию с детьми старшего Выбор редакции.

Лучшее 3 дня. Картинки: Пословицы об армии и Родине к 23 февраля для папки-передвижки. Стихи для папки-передвижки. Картинки: Поздравление папам - защитникам Отечества. Папка-передвижка к 23 февраля. Картинки: Шаблоны карманов. Идея: Вовченко Е. Редакция: , РФ, Волгоград, ул. Мира, д. Получить дипломы.

Ольга Качалка Все публикации Характеристика на студента, проходившего практику в дошкольной организации Опубликовано: 17 апреля в Скачать и печатать. Международный день научной фантастики Во Всемирный день научной фантастики предлагаем поговорить с детьми об этом популярном литературном и кинематографическом жанре.

Детский мастер-класс по аппликации в технике декуп Детский мастер-класс по изготовлению дидактическог

чПКФЙ ОБ УБКФ

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться. Net : интернет-библиотека учебно-методических материалов. Каталог Войти. Образец характеристики на студента педколледжа В данной характеристике отражены аспекты профессиональной деятельности и личностных качеств студента, выявленных во время преддипломной практики. Данный материал будет полезен воспитателям-наставникам при написании характеристики на студентов.

Посещение студентами-воспитателями разных видов практики осуществляется в базовых дошкольных образовательных учреждениях. Затем готовится характеристика, в которой куратор описывает проделанную студентом работу, комментируя положительные и отрицательные стороны студента. Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев. Мы гарантируем, что все выполненные нами отчеты проходят проверку в учебном заведении.

Характеристика на студента, проходившего практику в ДОУ

Посещение студентами-воспитателями разных видов практики осуществляется в базовых дошкольных образовательных учреждениях. Затем готовится характеристика, в которой куратор описывает проделанную студентом работу, комментируя положительные и отрицательные стороны студента.

Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев. Мы гарантируем, что все выполненные нами отчеты проходят проверку в учебном заведении. В противном случае гарантируем возврат денег заказчику. К услугам студентов преподаватели-консультанты с опытом 10 лет , которые ответят на любые вопросы и помогут подготовить отчет по практике под ключ. Все работы гарантированно пройдут проверку и будут зачтены!

Search for:. Примеры работ. Пример дневника студента. Пример учебной практики. Пример учебной практики 2. Пример учебной практики 3. Пример учебной практики 4. Responsive WordPress Carousel Slider.

Требуется помощь в получении практики? Добавить комментарий Отменить ответ. Виталий Буданов 12 минут назад. Необходимо решить сделать отчеты по практике и курсовые 2 и 3 семестр. Татьяна Admin Виталий Буданов. Виталий, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить.

Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту dist24 mail. Яна 2 часа назад.

Здравствуйте, моему родственнику нужны отчеты по производственной практике за 4 и можно за 7 семестр.

Горе-студент обучается в ТОГу на ускоренном. Татьяна Admin Яна. Яна, здравствуйте! Мария 12 часов назад. Татьяна Admin Мария. Мария, здравствуйте!

Fredi Vega 1 день назад. Нужны 2 отчета по производственным практикам по бухучету по конкретной организации. Можно ли у вас заказать? Какие сроки выполнения и стоимость? Татьяна Admin Fredi Vega. Ilya Kondratov 1 день назад. Тема: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Заполнить бланки: 1 Индивидуальный договор для студента по организации практики, 2 Дневник практики 3 Отчет по практике, 4 Характеристика работы студента от предприятия.

И сделать копию договора о практике. Сколько будет стоить? Татьяна Admin Ilya Kondratov. Ilya, здравствуйте! Elena Suntsova 2 дня назад. Здравствуйте, я хотела бы спросить сколько у Вас стоит написание отчета по производственной практике. И как долго Вы будете его писать? Успеете ли Вы написать его за 3 дня включительно? Фирма строительная. Я студент экономист. Заранее спасибо за ответ. Татьяна Admin Elena Suntsova. Елена, здравствуйте! Роман Хаустов 3 дня назад. Учусь на 3 курсе в Росдистант на пгс.

Необходим отчет о производственной практики в соответствии с методическими указаниями, прилагаю их к письму. Подскажите пожалуйста сколько будет стоить и какие сроки?

Татьяна Admin Роман Хаустов. Роман, здравствуйте! Похожие практики. Кто такой практикант? Отчет по практике с печатью. Отчет по практике в колледже. Характеристика предприятия — образец для отчета по практике. Что такое практика у студентов. Справка о прохождении производственной практики. Характеристика на студента, проходившего практику в школе. Характеристика на студента.

Возврат денег Мы гарантируем, что все выполненные нами отчеты проходят проверку в учебном заведении. Качество отчетов по практике К услугам студентов преподаватели-консультанты с опытом 10 лет , которые ответят на любые вопросы и помогут подготовить отчет по практике под ключ.

Характеристика студента-практиканта в детском саду

Предъявив широкие организаторские способности, студентка сумела выполнить поставленные цели по организации детского коллектива в соответствии с установленными правилами и нормами существующего порядка.

На практике данные механизмы проявились в грамотном планировании распорядка деятельности детей, в которых реализовались принципы формирования определенных навыков предоставленных ей подопечных, воздействия на ощущения, волевые качества и сознание. Будущий воспитатель детского сада способна умело развернуть активность малолетних граждан во всевозможных приемах при осуществлении поставленных задач, заинтересовать, увлечь и выявить интеллектуальные способности.

Нерод И. Ирина Александровна владеет различными методиками общения детей дошкольного возраста, в том числе владеет ИКТ. Воспитатель учитывает особенности состояния здоровья и общего развития ребенка при планировании и проведении различных видов детской деятельности, четко знает нормы здоровьесберегающих технологий. За время практики Кондрашова Светлана Васильевна провела непосредственно образовательную деятельность по всем направлениям детского развития: познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому, физическому.

Характеристика на студента, прошедшего практику в доу Студентка самостоятельно организовывала детей в разных видах деятельности: игровой, познавательно-исследовательской, изобразительной, двигательной, трудовой и т. ФГОС ДО к созданию развивающей предметно-пространственной среде: — педагогическая целесообразность: данный центр соответствует возрастным возможностям детей — наличие разнообразного художественного материала, подбор изображений, картинок, которые обеспечивают познавательную, творческую активность всех воспитанников; — трансформируемость: картинки, фотографии меняются в соответствии с образовательной ситуацией, темой недели; — полифункциональность: данный центр предоставляет возможность использования различных составляющих предметной среды например, детской мебели, а также использование полифункциональных предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования разных видах детской активности; — вариативность: художественный материал периодически меняется, появляется новый; — доступность: свободный доступ детей для организации самостоятельной творческой деятельности.

Оформила выставку детских работ. Занятия, игры были проведены с незначительными методическими ошибками, на которые практикант быстро среагировала. Студенткой были изготовлены наглядно — иллюстративные пособия для методического кабинета. Активно взаимодействовала с участниками образовательного процесса, особенно с воспитателями и специалистами детского сада. Практикант-воспитатель организовала мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста: НОД, совместную и самостоятельную деятельность,- учитывая специфику учреждения, а также возрастные, индивидуальные особенности и возможности воспитанников, рекомендации учителя-логопеда, психолога.

Студент умеет планировать воспитательно-образовательную работу в первой и второй половине дня, осуществляет в процессе образовательной деятельности детей, поставленные задачи по различным образовательным областям, в соответствии с темой дня, и недели. За время прохождения практики Марина Владимировна показала себя грамотным, владеющим знаниями по различным методикам воспитания и обучения детей дошкольного возраста студентом.

К работе относилась ответственно, при проведении организованной. Студент также составил психологические характеристики одного ребенка и группы детей. За время прохождения практики Ф. В работе с воспитанниками выдержан, доброжелателен, внимателен, умеет найти подход к каждому ребенку.

Свои обязанности выполнял согласно инструкции, активно использовал знания, приобретенные в период учебы. Умение осуществлять индивидуальную работу с детьми. Предупреждать негативные формы поведения. Степень овладения практикантом различных методик, в том численовейших современных технических средств обучения и других наглядныхсредств. Умение проводить дифференцированную работу с детьми и культурно-просветительскую работу с родителями. Умение сочетать фронтальные и индивидуальные формы работы.

Умение учитывать особенности состояния здоровья и общего развитияребенка при, планировании и проведении различных видов детскойдеятельности. ПримерВ течение летней практики студент показал себя как начинающий педагог, в полной мере овладевший планированием и методическими особенностями реализации занятий. Методические приемы, применявшиеся на занятиях, доказали свою эффективность, отражаясь в перманентной активизации творческой заинтересованности ребят предлагаемыми заданиями.

Студент в совершенстве овладел навыком преподавания подробного и точного вступительного инструктажа относительно техники безопасности на творческом занятии, формировании перед детьми задач и целей занятия, а также их дальнейшей реализации. Составляется этот документ для передачи его в университет.

В характеристику включены все личные данные студента и сведения об уровне подготовки и полученных профессиональных знаниях.

Предлагаем вам шаблоны и образцы, в которых содержится характеристика на студента проходившего практику в доу воспитателем. За время практики студентка проявила себя как специалист, хорошо владеющий навыками планирования и методикой проведения занятий. Методы, используемые на занятии, отличались эффективностью, что позволяло активизировать и заинтересовывать ребят творческими заданиями. Перед выполнением заданий всегда давался чёткий и понятный для детей инструктаж, проверка усвоения материала проводилась с помощью вопросов, наблюдения и итоговой демонстрации работ.

Характеристика на выпускницу Иванову И. За время прохождения практики Ирина Александровна показала себя грамотной, владеющей основными дидактическими принципами, студенткой. К работе относилась ответственно, при организации непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы всегда в наличии имелся демонстрационный и раздаточный материал в соответствии с возрастными особенностями и дидактическими требованиями. За время практики Иванова Ирина Александровна провела непосредственно образовательную деятельность по всем направлениям детского развития: познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому, физическому.

Программное содержание образовательной. Во взаимоотношениях с коллегами Виктор Васильевич показал себя с лучшей стороны. Он продемонстрировал такие человеческие качества как внимательность, умение выслушать и прийти на помощь, не вступать в конфликтные ситуации, стрессоустойчивость и способность прийти к компромиссному решению.

За время прохождения практики Светлана Васильевна показала себя грамотным, владеющим основными дидактическими принципами студентом. К работе относилась ответственно, при организации непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы всегда в наличии имела дидактический, наглядный материал.

Программное содержание непосредственно образовательной деятельности соответствовало возрасту детей, логика образовательной деятельности выстроена в соответствии с требованиями. Светлана Васильевна умеет планировать воспитательно-образовательную деятельность в первой и второй половине дня, осуществляет в процессе деятельности детей задачи воспитания, умеет организовать детей в различных видах деятельности, привлечь их внимание, активизировать умственную деятельность, вызвать интерес к ней.

Кондрашова Светлана Васильевна грамотно осуществляет индивидуальную работу с детьми, предупреждает негативные формы поведения. Светлана Васильевна владеет ИКТ. В целом теоретический уровень подготовки студента и качество выполняемой им работы можно оценить на отлично. Характеристика студента с места практики — это документ, который содержит в себе оценку профессиональных знаний и подготовки студента, его деловых и личных качеств во время прохождения им производственной либо преддипломной практики.

Характеристика студента составляется сотрудником отдела кадров либо руководителем подразделения организации, в котором студент проходил практику и предоставляется в учебное учреждение. Характеристика студента с места практики пишется от третьего лица прошедшего времени например, работал, выполнял, показал и т.

Практика в ДОУ. Представляю образец характеристики на студента-практиканта педагогического ВУЗа , проходившего практику в детском саду. Фамилия Имя Отчество воспитателя И. За время прохождения практики познакомилась с организацией воспитательной и методической работы, осуществляемой в соответствии с предъявляемыми современными требованиями, под руководством заведующей ДОУ.

Проанализировала цели, задачи, основные и приоритетные направления, реализуемые в ДОУ, содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям, коррекционной деятельности, создание условий предметно-пространственной развивающей среды и образовательного пространства. Студенткой была подготовлена и представлена на заседании педагогического совета учреждения диагностика развития детей. Фамилия Имя Отчество педагога И.

Администрация детского сада рекомендует оценить работу студентки ФИО Р. Производственная практика для магистранта является обязательным этапом основной программы обучения в магистратуре, после завершения семестра и сдачи экзаменов. Объем работ, которые предстоит проделать и график прохождения практики устанавливаются Учебным планом. Выбрать предприятие, на котором пройти практику учащийся может самостоятельно.

По завершении практики пишется отчет и представляется на кафедру научному руководителю. Для составления отчета существуют определенные требования. Во время своей деятельности он должен вести регулярные записи в дневнике об этапах проведения своей исследовательской работы.

В процессе прохождения производственной практики магистранты набирают материал о деятельности организации, который затем используется для написания отчета и для подготовки магистерской диссертации. Точные требования к оформлению зависят от конкретного ВУЗа и должны уточняться у научного руководителя.

Отчет необходимо представить и защитить на кафедре в определенные сроки, чтобы получить допуск к следующему семестру. Гораздо проще подготовить правильный отчет, имея перед собой пример готовой работы. Подобный образец можно попросить у своего научного руководителя. Он может предоставить для ознакомления работы выпускников предыдущего года по схожей тематике. Также на кафедре ВУЗа можно запросить бланки и образцы на заполнения заявления, задания, дневника практиканта и прочие необходимые документы.

Организация занятия осуществлялась мною с помощью наставника в лице педагога ДОУ, занятия которого посещались мною и проанализированы в данном отчете по производственной практике. КонспектыОрганизация совместной деятельности. КонспектПроведение, самоанализ занятий и анализ воспитателя. КонспектыПроведение развлечений. КонспектыПроведение трудовых процессов.

КонспектыПроведение прогулок. КонспектыАнализ педагогических ситуацийОрганизация взаимодействия с родителями. Оформление стенда в уголке для родителей. Как мы это сделаем, чтобы было по-честному. Ира, выбери, пожалуйста, ведущего. Анализ игры: Ребята, мне понравилось, как вы активно играли в игру, не нарушали правила игры. Характеристика на студентку наименование высшего учебного заведения заочного отделения курса, группа Фамилия, имя, отчество Р.

Дети разбиваются на две команды: команду казаков и команду разбойников. За время прохождения практики Ирина Дмитриевна проявила себя с положительной стороны, работоспособный и инициативный педагог. В дальнейшем заполняются должностные инструкции практиканта, где отображается достоверные сведения о виде занятий учащимся на практике здесь необходимо отразить детали его деятельности. С родителями Оксана Викторовна проводила культурно-просветительские беседы, ориентированные на активизацию интереса к партнерским отношениям.

Активно участвовала в массовых мероприятиях, проводимых в детском саду. При планировании деятельности детей она учитывала особенности данной возрастной группы. На занятиях поддерживала интерес детей, развивала их познавательные и умственные способности. За период практики с 12 января по 25 января года показала следующие результаты: умение определять цели, задачи и планировать работу с родителями, провела индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка с родителями воспитанников детей средней группы.

Спицына умеет осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития, а так же продемонстрировала достаточные навыки работы в коллективе и команде, умения взаимодействовать с руководством и коллегами. Изучение перспективного и календарного планов работы группы. Учебно-воспитательный план на период прохождения практикиЗадание 5. Установление контакта с детьми группы. ИгрыЗадание 6.

За период практики студентка продемонстрировала хорошую педагогическую подготовку и умение организовывать педагогический процесс в соответствии с требованиями ФГТ ООП ДО. Оксана Викторовна умело внедряла в деятельность детей образовательные моменты, а в процессе работы с детьми реализовывала основные воспитательные задачи. Студентка при проведении индивидуальной работы с детьми показала умение предупреждать отрицательные проявления в поведении.

Провела несколько индивидуальных занятий с использованием диагностических методик. При планировании деятельности детей она учитывала особенности данной возрастной группы. На занятиях поддерживала интерес детей, развивала их познавательные и умственные способности. С родителями Оксана Викторовна проводила культурно-просветительские беседы, ориентированные на активизацию интереса к партнерским отношениям.

Активно участвовала в массовых мероприятиях, проводимых в детском саду. В коллектив студентка влилась легко, не стеснялась задавать более опытным коллегам вопросы, относящиеся к реализации педагогических знаний на практике. StudyNote RU admin studynote. В помощь студенту 42 Вопрос-ответ 1 Поступление в университет 60 Практика 3 Сдача сессии 28 Учеба за рубежом 3 Учебный процесс 74 Все о дипломных работах 23 Рецензии на дипломные работы 17 Темы дипломных работ 26 Все о диссертации 9 Все о курсовых работах 26 Темы курсовых работ 25 Все о рефератах 10 Темы рефератов 33 Генератор титульных листов 4 Курсы для студентов 7 Образование за рубежом 66 Осторожно!

Руководитель практики Старший воспитатель Козырева Е. Заказать работу. Выберите тематику В помощь студенту 42 Вопрос-ответ 1 Поступление в университет 60 Практика 4 Сдача сессии 27 Учеба за рубежом 3 Учебный процесс 74 Все о дипломных работах 23 Рецензии на дипломные работы 17 Темы дипломных работ 43 Все о диссертации 9 Все о курсовых работах 27 Темы курсовых работ 55 Все о рефератах 11 Темы рефератов 33 Генератор титульных листов 4 Курсы для студентов 7 Образование за рубежом 66 Осторожно!

Пользователь по данному электронному адресу уже зарегистрирован. Восстановить пароль. Вы успешно добавили работу на сайт, чтобы её больше купили расскажите о ней. К сожалению, Вы не можете больше скачать данную работу. Рекомендуем купить ее снова.

Характеристика студента-практиканта, проходившего практику в детском саду

Характеристика на выпускницу Иванову И. За время прохождения практики Ирина Александровна показала себя грамотной, владеющей основными дидактическими принципами, студенткой. К работе относилась ответственно, при организации непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы всегда в наличии имелся демонстрационный и раздаточный материал в соответствии с возрастными особенностями и дидактическими требованиями.

Сегодня в деловой обиход вошло такое понятие как письмо с рекомендацией. Предлагаем вам шаблоны и образцы, в которых содержится характеристика на студента проходившего практику в доу воспитателем. Методы, используемые на занятии, отличались эффективностью, что позволяло активизировать и заинтересовывать ребят творческими заданиями. В общении с детьми студентка был доброжелательна и тактична. При проведении занятий, она учитывала индивидуальные особенности детей и степень их подготовленности.

Образец характеристики на студента педколледжа, проходившего практику в детском саду

Нужна помощь в подготовке отчета? Узнайте точную стоимость и получите готовый отчет по практике на свою почту. Расчет выполняется бесплатно в течение 1 часа! Узнать стоимость. Будущие психологи, воспитатели и педагоги регулярно проходят практику в дошкольных учреждениях, после которой им требуется сдавать на кафедру отчетную документацию. Одним из составляющих элементов общего отчета является характеристика на студента, которую в обязательном порядке пишут руководители от ДОУ и от университета.

За период практики студентка продемонстрировала хорошую педагогическую подготовку и умение организовывать педагогический процесс в соответствии с требованиями ФГТ ООП ДО. Оксана Викторовна умело внедряла в деятельность детей образовательные моменты, а в процессе работы с детьми реализовывала основные воспитательные задачи. Студентка при проведении индивидуальной работы с детьми показала умение предупреждать отрицательные проявления в поведении.

Как составить характеристику на студента проходившего практику в ДОУ воспитателем

Ольга Качалка Характеристика на студента, проходившего практику в дошкольной организации. За время прохождения практики Светлана Васильевна показала себя грамотным, владеющим основными дидактическими принципами студентом. К работе относилась ответственно, при организации непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы всегда в наличии имела дидактический, наглядный материал. За время практики Кондрашова Светлана Васильевна провела непосредственно образовательную деятельность по всем направлениям детского развития : познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому, физическому.

Характеристика на студента, проходившего практику в дошкольной организации

.

.

.

.